Зад. 45 ·В песента „Два са бора ред по редом расли” се утвърждават разбирания за семейството, народни по характер, представящи отношенията между хората.
· Сутринта ученичките, нагиздени като пеперудки, изпълват почистения и подготвен за празника училищен двор.
·Сутринта ученичките, нагиздени като пеперудки, изпълват училищния двор, почистен и подготвен за празника.
·В разказа „Иде ли?” се показва човешка трагедия, предизвикана от войната и преживяна от хората.
С обособените части се постига стегнатост на изказа.
Зад. 46 Запетаите в текста отделят обособените определения, а тиретата – обособените приложения. С помощта на обособените части П. Дубарова постига образност и емоционалност на изказа.
